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Medina-Gual, L., Chao-Rebolledo, C., Garduño-Teliz, E., Baptista-Lucio, P., González-Videgaray, M. C., Covarrubias-Santiago, C. A., … Ojeda-Núñez, J. A. (2021). El impacto de la pandemia en la educación media superior mexicana: un análisis desde lo pedagógico, psicológico y tecnológico. Revista Iberoamericana De Educación, 86(2), 125–146. https://doi.org/10.35362/rie8624356

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Medina-Gual, L., C. Chao-Rebolledo, E. Garduño-Teliz, P. Baptista-Lucio, MC. González-Videgaray, C.A. Covarrubias-Santiago, M.A. Rivera-Navarro, et al. “El Impacto De La Pandemia En La Educación Media Superior Mexicana: Un Análisis Desde Lo Pedagógico, Psicológico y Tecnológico.” Revista Iberoamericana de Educación 86, no. 2 (2021): 125–146.

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Medina-Gual, L., et al. “El Impacto De La Pandemia En La Educación Media Superior Mexicana: Un Análisis Desde Lo Pedagógico, Psicológico y Tecnológico.” Revista Iberoamericana De Educación, vol. 86, no. 2, 2021, pp. 125–46, doi:10.35362/rie8624356.

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  journal = {Revista Iberoamericana de Educación},
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  author = {Medina-Gual, L. and Chao-Rebolledo, C. and Garduño-Teliz, E. and Baptista-Lucio, P. and González-Videgaray, MC. and Covarrubias-Santiago, C.A. and Rivera-Navarro, M.A. and Medina-Velázquez, L. and Montes-Pacheco, L.C. and Sánchez-Rojas, L.D. and Ojeda-Núñez, J.A.}
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