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Revista Panamericana de Pedagogía, vol. 30, 2020, pp. 73-91
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Degetau-Arsuaga, D., & Medina-Gual, L. (2020). Hacia una caracterización de los estilos de planeación didáctica: Una aproximación cognitiva. Revista Panamericana De Pedagogía, 30, 73–91.
Chicago/Turabian
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Degetau-Arsuaga, D., and L. Medina-Gual. “Hacia Una Caracterización De Los Estilos De Planeación Didáctica: Una Aproximación Cognitiva.” Revista Panamericana de Pedagogía 30 (2020): 73–91.
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Degetau-Arsuaga, D., and L. Medina-Gual. “Hacia Una Caracterización De Los Estilos De Planeación Didáctica: Una Aproximación Cognitiva.” Revista Panamericana De Pedagogía, vol. 30, 2020, pp. 73–91.
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title = {Hacia una caracterización de los estilos de planeación didáctica: Una aproximación cognitiva},
year = {2020},
journal = {Revista Panamericana de Pedagogía},
pages = {73-91},
volume = {30},
author = {Degetau-Arsuaga, D. and Medina-Gual, L.}
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