Hacia una caracterización de los estilos de planeación didáctica: Una aproximación cognitiva


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D. Degetau-Arsuaga, L. Medina-Gual
Revista Panamericana de Pedagogía, vol. 30, 2020, pp. 73-91

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Degetau-Arsuaga, D., & Medina-Gual, L. (2020). Hacia una caracterización de los estilos de planeación didáctica: Una aproximación cognitiva. Revista Panamericana De Pedagogía, 30, 73–91.


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Degetau-Arsuaga, D., and L. Medina-Gual. “Hacia Una Caracterización De Los Estilos De Planeación Didáctica: Una Aproximación Cognitiva.” Revista Panamericana de Pedagogía 30 (2020): 73–91.


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Degetau-Arsuaga, D., and L. Medina-Gual. “Hacia Una Caracterización De Los Estilos De Planeación Didáctica: Una Aproximación Cognitiva.” Revista Panamericana De Pedagogía, vol. 30, 2020, pp. 73–91.


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