¿Qué valoran más los estudiantes de sus profesores?: Un análisis a partir de cuestionarios de opinión de evaluación de la docencia


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L. Medina-Gual, D. Alvarado-García
Revista Panamericana de Pedagogía, vol. 23, 2016, pp. 71-93

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Medina-Gual, L., & Alvarado-García, D. (2016). ¿Qué valoran más los estudiantes de sus profesores?: Un análisis a partir de cuestionarios de opinión de evaluación de la docencia. Revista Panamericana De Pedagogía, 23, 71–93.


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Medina-Gual, L., and D. Alvarado-García. “¿Qué Valoran Más Los Estudiantes De Sus Profesores?: Un Análisis a Partir De Cuestionarios De Opinión De Evaluación De La Docencia.” Revista Panamericana de Pedagogía 23 (2016): 71–93.


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Medina-Gual, L., and D. Alvarado-García. “¿Qué Valoran Más Los Estudiantes De Sus Profesores?: Un Análisis a Partir De Cuestionarios De Opinión De Evaluación De La Docencia.” Revista Panamericana De Pedagogía, vol. 23, 2016, pp. 71–93.


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